Când școala nu răspunde tuturor nevoilor copiilor și materia e multă și grea pentru a fi cu totul însușită, există alternative pentru studiul de acasă. Un astfel de „ajutor la nevoie“ este proiectul SuperȘcoala, o platformă de streaming care pune la dispoziția elevilor lecții de matematică, limba și literatura română și engleză. de Magda Popescu-Biclineru
Când vrei să găsești soluții pentru a veni în ajutor unor nevoi, le găsești. Așa s-a întâmplat când câțiva profesori au ales să-și ajute elevii explicând în video-uri interactive materia școlară. La fel cum pe alte platforme de streaming precum Neflix sau Disney+ se urmăresc filme, pe SuperȘcoala copiii au la dispoziție lecții de matematică. Mihaela Irina Golubenco – cofondatoare a proiectului SuperȘcoala – a terminat Facultatea de Matematică și Informatică din cadrul Universității din București, are un master în Informatică Aplicată, este deci la bază IT-ist, iar la vârf mamă a trei copii și antreprenoare în EdTech. Alături de alți trei pofesori și-au unit forțele și au creat platforma care oferă elevilor materiile școlare explicate în lecții video, structurate și predate conform programei școlare. Sunt materii la care nu este
suficientă o învățare mecanică, ci este necesară înțelegerea reală a noțiunilor. Aici intervin lecțiile video care cuprind teoria însoțită de multe exemple relevante, exerciții și probleme cu modele de rezolvare. „Nu ne-am limitat doar la videouri, conștienți fiind că orice proces de învățare trebuie însoțit de activități de verificare și consolidare a cunoștințelor, de aceea platforma include fișe de lucru cu rezolvări complete pentru evaluare, joculețe interactive pentru exersare și amuzament, dar și teste grilă cu recomandări personalizate pentru detectarea și acoperirea lacunelor”, a explicat Mihaela Golubenco. Toate acestea fac ca SuperȘcoala să fie ajutorul de care copiii au nevoie pentru îmbunătățirea cunoștințelor și rezultatelor școlare, notelor și nivelului de pregătire pentru examene.
Am pornit inițial cu matematica, cea care pune de obicei cele mai multe probleme, pentru că explicațiile clare și exemplele relevante sunt esențiale, iar la clasă de multe ori nu se reușește în întregime acest lucru. Copiii rămân cu lacune, din ce în ce mai greu de acoperit sau necesitând intrarea în iureșul costisitor și obositor al meditațiilor. Ajutați de video-urile de pe platformă, copiii înțeleg atât noțiunile, cât și modurile de abordare și rezolvare a problemelor, nu rămân în urmă, îndrăgesc profesoara și deci și materia, devin mai buni la matematică și capătă chiar mai multă încredere în sine, văzând că reușesc să se descurce singuri, fără a fi împinși mereu de la spate de către un părinte sau meditator. Ulterior, am căutat și am reușit să menținem același standard și pentru celelalte materii de bază, limba română și limba engleză, alegând acei profesori ideali pe care toți ni i-am dori pentru copiii noștri: dedicați, implicați, bine pregătiți, iubiți de către copii. Și, cum școala nu e totul, am venit în completare cu un modul de dezvoltare personală adresat părinților și copiilor, care acoperă, pe lângă metode și tehnici de învățare eficientă și gestionarea emoțiilor legate de examene, bazate pe cercetări științifice, și alte subiecte precum încrederea în sine, vocația, inteligența emoțională, dependența de ecrane.
Lecțiile sunt structurate și predate conform programei școlare în vigoare: pe materii, clase și module. Elevul intră pe platformă și alege materia, clasa și lecția de care are nevoie. De exemplu: matematică, clasa a IV-a, metoda grafică. Urmărește lecția video pentru a înțelege teoria, poate descărca fișa de lucru pentru consolidarea informațiilor și se poate verifica cu ajutorul rezolvărilor complete. Pentru amuzament și exersare, găsește sub lecție un joculeț interactiv. Cu cât a înțeles lecția mai bine, cu atât copilul obține un punctaj mai mare, ceea ce îl stimulează și motivează. În cazul în care nu a înțeles ceva sau dacă nu se descurcă la o anumită temă, copilul poate cere ajutorul comunității, în secțiunea de întrebări și răspunsuri.
SuperȘcoala se adresează tuturor copiilor cărora un ajutor la învățat le-ar prinde bine, precum și adulților care îi susțin. În timp, copiii capătă obiceiuri mai bune de învățare, într-un mod autonom și responsabil, nu mereu îndemnați și îndrumați de către altcineva de la spate, așa cum se întâmplă atunci când le lipsește exact cea mai importantă abilitate, aceea de a învăța. Astfel, ei devin și din ce în ce mai încrezători în propriile forțe.
Liliana Mitre, profesoară de matematică și cofondatoare a proiectului
Este de peste 18 ani asistent universitar la Facultatea de Matematică și Informatică din cadrul Universității din București, are un doctorat în analiză matematică și reușește să predea matematica într-o manieră simplă, pe înțelesul tuturor.
„Consolidarea materiei este esențială, indiferent de modul în care se realizează. Desigur, la modul ideal, cu materia predată de către profesorul de la clasă și cu studiu individual, un elev reușește această consolidare. Și, desigur, mulți o fac. Întrebarea care se pune este: ce face un elev care totuși nu reușește prin aceste două căi? Încotro se îndreaptă el? Aici venim noi cu un răspuns, practic cu un suport suplimentar la care copilul poate apela oricând, care prin explicațiile clare și complete îi dublează șansele de a înțelege și de a stăpâni materia. O lecție preînregistrată nu are emoția uneia în care te uiți în ochii interlocutorului, dar vine și cu lucruri bune. Știm că elevii au o reticență în a întreba când ceva nu e clar, dar așa, cu o lecție preînregistrată, ei pot asculta explicațiile de mai multe ori, fără frica de a fi catalogați în vreun fel. Încerc prin explicații detaliate și cât mai multe exemple să „trec de cealaltă parte“ a ecranului pentru ca elevul să mă perceapă așa cum sunt, un sprijin suplimentar pentru el în procesul de învățare. Pentru un plus de interactivitate am adăugat pe platformă joculețe distractive în care copiii trebuie să folosească ceea ce au învățat pentru a obține un punctaj cât mai mare, secțiunea de întrebări și răspunsuri, precum și testele grilă care îi spun copilului unde a greșit, apoi reiau explicațiile pentru o mai bună înțelegere, ca un profesor.“
Beatrice Simion, profesoară de limba și literatura română și cofondatoare a proiectului
Predă în cadrul Liceului Româno-Finlandez din București și își propune să livreze lecțiile într-un stil organizat și sintetizat, însoțite de exemple și explicații adecvate.
„Deseori auzim că, în școli, conținuturile din programa școlară sunt predate inflexibil, șablonat, fără scânteie de provocare, spontaneitate și libertate de exprimare, ceea ce duce spre rigiditatea elevului față de școală. Așadar, modul în care profesorii transmit informația contează cel mai mult în procesul de predare-învățare!
Indiferent de generație, copiii și adulții învață cel mai eficient atunci când o fac cu plăcere. Iar acum, pentru că trăim într-o eră a digitalului, elevii au nevoie să se bucure de culoare, de sunete, de dinamism, de eficacitate și creativitate, la fel cum o fac pe youtube sau alte platforme iubite de către generațiile actuale. Modul în care profesorul reușește să transmită informația înseamnă, poate, 80% din succesul elevului de a înțelege lecția predată. În primul rând, indiferent că avem ca referință un spațiu fizic sau unul digital, profesorul are obligativitatea de a-l învăța pe elev cum să identifice cele mai potrivite surse de informare, mai ales că acum suntem doar la un click distanță de orice explicație a teoriilor, fie de matematică, de limbi străine sau de limbă maternă.“
Irina Ludu, profesoară de limba engleză și cofondatoare a proiectului
Iubește limba engleză și, pentru a o preda, a călătorit în jurul lumii – la propriu. Predă engleza atât copiilor, cât și adulților de peste 10 ani, de când a obținut certificatul Cambridge CELTA (English Language Teaching).
„Elevii au nevoie de un mediu în care să se poată descoperi, să-și dea seama ce le place și la ce sunt buni. Au nevoie de profesori care să le stârnească interesul și care să-i ajute să-și dezvolte gândirea critică. Pe scurt, au nevoie să fie acceptați și încurajați. Procesul de învățare nu se limitează la sala de clasă, iar atunci când vorbim de o limbă străină, cum este limba engleză, copiii au nevoie de cât mai multă expunere, practică și repetiție, pentru o mai bună asimilare. Lecțiile video de limba engleză combină metoda de predare tradițională, cu care elevii sunt familiarizați de la școală, cu elementele mediului online, oferind explicații organizate într-un mod vizual atractiv și pe înțelesul tuturor și joculețe interactive. În plus, lecțiile urmează aceeași structură, cu același profesor, tocmai pentru a satisface nevoia de coerență“.