Aproape o treime dintre elevii din mediul rural au luat au avut medii sub 5 la Evaluarea Națională, de trei ori mai mulți față de cei din mediul urban. Acești copii au întâmpinat cele mai mai dificultăți la disciplina Matematică, urmată de Limba Română.
„Din păcate, vedem aceleași diferențe, mari, ca în anii trecuți. Cel mai mare clivaj se vede la proba Matematică, unde peste 36% dintre copiii de la sate au luat sub 5. La Română, aproape unu din patru elevi de la sate nu au reușit să obțină o medie sub 5“, a declarat Mihaela Nabăr, director executiv World Vision România.
World Vision România este o organizație care desfășoară programe de educaţie, intervenție umanitară, dezvoltare și advocacy. Fundația activează în România de 30 de ani, perioadă în care a ajutat peste 500.000 de copii și adulți, în aproape 500 de comunități din 18 județe.
La aceeași evaluare, elevii din orașe au luat de zece ori mai multe medii de 10 față de copiii de la sate și de șapte ori mai multe medii cuprinse între 9,5 și 9,99.
Anul trecut, 37,43% dintre copii de la sate au luat sub 5 față de 14.35% din mediul urban. Așadar, se menține o diferență de circa 20% între elevi (în funcție de mediul de rezidență) față de anul trecut.
„Având în vedere că 40% dintre elevii care au participat la examen sunt din mediul rural, aceste rezultate ar trebui să fie de interes prioritar pentru toți decidenții din educație“, a adăugat Nabăr.
Potrivit celor mai recente date furnizate de World Vision România, 24% dintre copii din mediul rural nu sunt ajutați de nimeni la teme, iar doar 35% dintre adolescenți au suficiente rechizite și cărţi pentru școală.
Aproape jumătate dintre părinții care au copii în clasele V-VIII spun că le este greu să-i ajute cu lecțiile la matematică, în timp ce pentru unu din cinci părinți de adolescenți cel mai greu a fost să le ofere sprijin la Limba Română.