Pe de altă parte, şi companiile din industria berii au şi ele nevoie de meseriaşi. HEINEKEN România, producătorul berii marca Bucegi, a gândit puţin altfel lucrurile, din dorinţa de a le reaminti românilor „importanţa pe care meseriile şi meseriaşii buni o au pentru dezvoltarea societăţii”, după cum spune Onno Rombouts, managing director al HEINEKEN România. „Vrem ca românii să acorde respectul cuvenit meseriaşilor care fac ţara să meargă înainte”, a mai precizat el. Astfel, s-a născut proiectul „Meserii pentru România”, derulat în parteneriat cu Junior Achievement, care se adresează tuturor instituţiilor publice de învăţământ preuniversitar cu clasa a XIII-a (unde sunt pregătiţi tineri peste 18 ani) şi unităţilor publice de învăţământ postliceal.
Şcolile sunt invitate să înscrie în acest concurs proiecte prin care să îşi doteze atelierele profesionale sau să investească în materiale didactice. În final, vor fi trei şcoli câştigătoare care vor putea să îşi implementeze proiectul propus, primind o finanţare de 97.500 lei, pentru fiecare dintre cele trei câştigătoare. Fiindcă este primul an în care are loc acest program, rezultatele se vor vedea abia de anul viitor, însă HEINEKEN spune că este unul „cu bătaie lungă”.
Modelul german. Pragmatismul companiilor germane se face simţit şi în ceea ce priveşte suplinirea dispariţiei unor meserii. Astfel că au mizat pe şcoli profesionale, iar la Braşov a fost înfiinţată Şcoala Germană Profesională Germană Kronstadt (SPGK) – prima şcoală profesională în sistem dual din România (în condiţiile în care majoritatea companiilor au optat pentru înfiinţarea unor clase profesionale în liceele tehnologice).
Reprezentanţii companiilor germane din România sunt foarte mulţumiţi de soluţia găsită. „Datorită acestui program, compania nu mai este nevoită să caute candidaţi externi specializaţi pe domeniile în care este nevoie de forţă de muncă. Pe parcursul celor doi, respectiv trei ani de învăţământ profesional, elevii desfăşoară un număr considerabil de ore de practică la sediul firmei, iar după absolvire avem certitudinea că şi-au însuşit cunoştinţele necesare pentru a profesa pe postul pentru care s-au pregătit”, spune Christian von Albrichsfeld, director general al Continental Automotive România.
Astfel, compania pe care o reprezintă a susţinut mai multe proiecte de acest tip cum ar fi Școala Profesională Duală din Timișoara, prima clasă de elevi fiind înființată în 2012. Ulterior, „cea de-a doua generaţie este susţinută de Continental în parteneriat cu Draexlmaier şi Hella. În prezent, Continental susţine proiectul Şcolii Profesionale în parteneriat cu instituţii de învăţământ din Timişoara, Braşov, Carei, şi începând cu septembrie 2014, şi din Sibiu”, mai explică Christian von Albrichsfeld.
La Şcoala Profesională din Timişoara, tinerii sunt pregătiţi pentru meseriile de electrician sau electromecanic, iar rezultatele sunt cât se poate de motivante pentru tineri. De pildă, din promoţia 2012-2014, Continental a angajat 14 din cei 15 tineri care au promovat. În plus, pe parcursul şcolarizării aceştia primesc şi o bursă de 400 de lei (200 de lei din partea companiilor şi 200 de lei din partea statului). Treptat, se vede şi o creştere a interesului tinerilor pentru învăţământul profesional, directorul general al Continental mărturisind că, în acest an, înainte de terminarea perioadei de înscriere, era deja un număr dublu de candidaţi înscrişi faţă de anii trecuţi.
La fel, Şcoala Profesională Germană Kronstadt (SPGK), susţinută de companii companii membre ale Clubului Economic German, Primăria Braşovului şi Inspectoratul Şcolar din Braşov a sărbătorit recent prima generaţie de absolvenţi – 111 elevi, dintre care 104 au fost deja angajaţi în companiile în care s-au pregătit. În anul şcolar 2014-2015, SPGK va avea în total 385 de elevi, împărţiţi pe trei generaţii (clasa a IX-a, a X-a şi a XI-a). Potrivit Schaeffler, una dintre cele zece companii germane care susţin acest proiect, în acest an şcolar, 256 de elevi noi îşi vor începe pregătirea profesională cu o durată de doi sau trei ani, în clasele a IX-şi a X-a.
Principalele meserii pentru care se pregătesc tinerii aici sunt operator maşini unelte cu comandă numerică, electromecanic, confecţioner articole din piele şi înlocuitori sau sculer matriţer. „Compania îşi asumă responsabilitatea pentru elevii pe care îi are în program, aceasta fiind o deosebire majoră faţă de tipurile tradiţionale de învăţământ”, mai explică reprezentanţii Schaeffler.