Într-o lume guvernată de clișee și prejudecăți, învățatul este inevitabil asociat cu manuale stufoase și profesori plictisiți. Multe dintre școlile de vară demonstrează însă contrariul. Aici, tinerii interesați de antreprenoriat și de finanțe învață în primul rând că orice se poate învăța. Dar cum să înveți să faci business? Antreprenoriatul este privit ca un al șaselea simț pe care ori îl ai din naștere, ori cauți cea mai apropiată multinațională. Mulți oameni de succes susțin că, dacă nu te-ai născut antreprenor, nu mai ai nicio șansă în afaceri.
„Te naşti antreprenor”, a declarat Anca Vlad, proprietara Fildas Grup, în cadrul evenimentului „Primul Milion”, organizat în vara acestui an de Forbes România. În cartea sa, „Born Entrepreneurs, Born Leaders”, jurnalistul Scott Shane susţine că tendinţa de a se orienta către antreprenoriat se transmite în procent de 48%. Şi din perspectiva coach-ului de business Peter Ryding, antreprenorii de succes s-au născut aşa. „Aş spune că răspunsul simplu este: 70% – genetic, 10% – creştere şi 20% – educaţie”, explică el formula antreprenorială.
Există însă și o altă perspectivă care câștigă tot mai mult teren în educarea noii generații de antreprenori. „Şaizeci la sută din competenţele necesare pentru a crea un business sustenabil şi de succes trebuie să fie dobândite,” declară Brian Morgan, profesor de antreprenoriat la Cardiff Metropolitan University.
„Din experienţa obţinută lucrând cu sute de antreprenori şi predând în programul antreprenorial al University of Southern California, este clar că mare parte din antreprenoriat poate fi învăţat cu succes,” declară consultantul antreprenorial John J. Rooney, directorul Capital Partners IBG. În România, unul dintre cei mai activi susţinători ai educației antrepreneoriale din ultimii ani a fost Peter Barta, CEO-ul Fundației Post Privatizare și finanțatorul școlilor de vară Young Leaders Club (YLC Entrepreneurship și YLC Finance).
„Nu cred că există un antreprenor înnăscut, poate unii au un fler mai dezvoltat, dar, până la urmă, performanţele la care ajung inclusiv antreprenorii experimentaţi sau de succes au la bază un proces de învăţare,” susţine Barta.
El explică în continuare că „antreprenoriatul, la fel ca orice sport, de exemplu, se poate învăţa. Asta, desigur, dacă vrei să înveţi şi nu vrei să faci afaceri după ureche, cum, din păcate, fac majoritatea antreprenorilor. Astfel, asemenea unui atlet care îşi dezvoltă propriile tehnici de alergat, la fel şi un antreprenor, prin practică şi exerciţiu, deprinde acele abilităţi de care are nevoie pentru a construi o afacere de succes; şi tot la fel ca în sport, important este să aleagă cursurile şi antrenorul potrivit, să se perfecţioneze continuu şi să înveţe din greşeli.”
Cum arată un program eficient de antrenament în business din perspectiva lui Peter Barta? „Eu sunt adeptul unei abordări practice şi în etape. E de preferat să începi prin a citi câte ceva, dar nu foarte mult, aşa că, prin urmare, recomand participarea la sesiuni intensive de formare – mix de bootcampuri şi parte practică, apoi de cursuri ceva mai avansate.” Detaliind despre modul în care acest mix poate fi organizat şi eficientizat, Barta explică în continuare: „Eu văd evoluţia unui antreprenor, din perspectiva participării la un program de formare, astfel: începi cu o şcoală pentru startupuri, aşa cum este School for Startups, unde te familiarizezi cu ce înseamnă să fii antreprenor, îţi clarifici ideea şi îţi construieşti un plan de punere în aplicare, apoi aş continua cu Business Mentoring Program, un program avansat, care abordează teme diverse, dar esenţiale unui business şi care te ajută să ajungi la un nivel superior(…)“.
Barta a învățat antreprenoriatul „din mers”, la fel ca peste 15% din topul celor mai bogaţi 400 de americani și majoritatea covârșitoare a celor prezenți în topul 500 Miliardari, editat de Forbes România. Însă, spre deosebire de cei 63 de americani care, renunţând la facultate, au ales să înveţe singuri, el a fost obligat să înveţe „din mers”, fiindcă în acea perioadă nu existau în România programe de business. Acest lucru l-a inspirat să se implice activ în educația noilor generații de antreprenori, astfel încât aceștia să nu-i repete greșelile.
Acțiunile lui Peter Barta îndreptate spre educarea antreprenorilor sunt susținute de echipa sa. George Pruteanu, Project Managerul celor două școli de vară, descrie Young Leaders Club ca „un agent catalist care să genereze mișcare în mediul antreprenorial atât din România, cât și din regiune”.
„Investitori sunt, idei sunt, acțiunea lipsește,” concluzionează George Pruteanu. „Viziunea noastră pentru Young Leaders Club este să redefinească paradigma educației de business pentru regiune, cel puțin. Având în vedere că majoritatea programelor de MBA din zonă se concetrează pe o abordare mult prea teoretică, problemă adânc înrădăcinată în sistemul educațional din România, ce vrem noi să facem este să punem lumea la treabă într-o manieră cât se poate de apropiată de realitate.” Și, credeți-mă, prezentarea pitch-ului în fața unui investitor și simularea de interbank trading au părut cât se poate de reale.