Nestlé România și Fundația PRAIS lansează ediția 2026–2027 a programelor naționale de educație non-formală „Și Eu Trăiesc Sănătos!” – SETS, „Planeta Albastră Contează pe Tine!” – PACT și „Pet School”, reunite sub umbrela „Împreună, pentru tânăra generație!”.

Noua ediție a fost anunțată în cadrul evenimentului „Școala de SuperEroi”, desfășurat în Parcul Lumea Copiilor din București, unde sute de copii și părinți au participat la activități creative și sportive.

De peste 15 ani, cele trei programe promovează în rândul copiilor și familiilor stilul de viață sănătos, grija față de natură și îngrijirea responsabilă a animalelor de companie. Elevii cu vârste între 6 și 12 ani au acces gratuit la materiale și activități educaționale, realizate pe principiul „learning by doing”, cu implicarea voluntară a cadrelor didactice.

„Cele 3 programe naționale rămân o prioritate pentru noi, pentru că livrează exact ceea ce reprezintă, la nivel global, inițiativa noastră Nestlé for Healthier Kids: starea de bine a copiilor și a întregii familii. Ne dorim să continuăm să susținem formarea și menținerea, pe termen lung, a obiceiurilor de stil de viață sănătos – nutriție echilibrată, activitate fizică și sport –, alături de grija față de mediu și un comportament responsabil față de animalele de companie. Observăm, an de an, că părinții rămân motivați să se implice în toate cele trei cauze sociale, văzând impactul pozitiv asupra comportamentului copiilor lor”, a declarat Nicoleta Tupiță, Manager Nutriție Nestlé South-Eastern Europe.

De la lansare și până în prezent, cele trei programe au ajuns, cumulat, la aproximativ 650.000 de elevi și peste 1,5 milioane de membri ai familiilor acestora. Anul trecut au participat 443 de școli din 244 de comunități urbane și rurale, din 34 de județe și București, iar rata de revenire voluntară a cadrelor didactice a depășit 90%.

Potrivit studiilor de impact citate de organizatori, peste 90% dintre cadrele didactice chestionate au observat schimbări comportamentale la elevii participanți.

„Și familiile elevilor sunt partenerii noștri, nu simpli spectatori. Copiii aduc programele noastre acasă – gătesc și încep să aleagă mese sănătoase, fac mișcare, dorm mai bine, toate cu sprijinul părinților. Plantează flori și copaci, reciclează împreună, învață să aibă grijă, cu responsabilitate, de animalele de companie ale gospodăriei. Studiile noastre anuale de impact arată că valorile pe care copiii le asimilează la școală – despre nutriție, mediu și bunăstarea animalelor – migrează cu adevărat către viața de zi cu zi a familiei. Reușita sistemului circular, pe care l-am construit: școală, acasă în familie, comunitate, este reflectată de schimbările în bine ale comportamentelor pe care le urmărim cu bucurie și recunoștință an după an”, a declarat Silvia Bucur, Președinte Fundația PRAIS.

Programele continuă să se extindă anual către noi școli și comunități, urmărind implicarea copiilor, profesorilor și familiilor în formarea unor obiceiuri sănătoase și responsabile.

The post Trei programe pentru tânăra generație appeared first on Forbes Romania.

După succesul premierei de anul trecut a spectacolului de balet incluziv realizat în România, Asociația Kinetobebe continuă cu o nouă ediție-festival „Dansul pașilor de catifea”, realizată în parteneriat cu Opera Comică pentru Copii București, desfășurată pe 14 octombrie, în intervalul orar 16-21.

Evenimentul este organizat de Asociația Kinetobebe și Opera Comică pentru Copii București și oferă copiilor cu dizabilități și din medii vulnerabile acces la experiențe educaționale, culturale și sociale din Capitală.

Noutatea celei de-a doua ediții constă în faptul că spectacolul propriu zis va fi precedat de o  serie de ateliere desfășurate în curtea Operei Comice pentru Copii, un spațiu consacrat activităților pentru cei mici – standuri, activări de branduri, ateliere pentru copii mici, momente artistice de divertisment, dans, cor, care vor avea loc pe scena din exterior.

Atelierele se desfășoară în intervalul orar 16-19, urmând ca în intervalul 19-20 să se joace pe scena mare din interior spectacolul propriu zis de operă și balet incluziv.

„După impactul uriaș al premierei de anul trecut, când aproape o mie de copii și aparținătorii lor s-au putut bucura în siguranță de beneficiile artei, am prins curaj să continuăm acest demers provocator. Am pornit de la crearea de produse artistice și culturale special concepute pentru persoane cu dizabilități și am acesibilizat spațiile în care se desfășoară aceste activități. Ne dorim să ducem la un nivel următor bunele practici pentru spectacole accesibile în cadrul instituțiilor de cultură din România”, explică actorul Bogdan Acatrinei, co-fondator al Asociației Kinetobebe, autorul conceptului artistic al spectacolului.

Conceptul spectacolului de operă și balet păstrează direcțiile de bază dezvoltate la ediția trecută în colaborare cu specialiști în psihopedagogie specială, kinetoterapie și neurodiversitate, asociații de părinți și organizații non-profit.

„Dansul pașilor de catifea este o celebrare a artei, a diversității și a comunității. Transformăm opera și baletul într-o experiență incluzivă și memorabilă, în care fiecare pas, gest și sunet sunt gândite pentru confortul și emoția tuturor celor prezenți. Copiii cu dizabilități au nevoie de experiențe artistice și culturale, la fel și familiile lor. Mulți dintre ei ne-au mărturisit că experiența de anul trecut a fost ca o gură de aer proaspăt, așa că ne-am dorit să recreăm pentru ei emoțiile bune.”, povestește Ana Raluca Acatrinei (Chișu), antreprenoare socială, fondatoarea Asociației kinetobebe

Spectacolul susținut de corpul artistic și tehnic al Operei Comice pentru Copii va fi un balet al senzațiilor, în care fiecare pas și mișcare sunt gândite să stimuleze senzorial copiii cu nevoi speciale – copii neurodivergenți, cu dizabilități locomotorii, copii cu deficiențe de auz și de vedere.

Dansul pașilor de catifea este conceput pentru a răspunde nevoilor copiilor și adulților cu dizabilități, dar este deschis tuturor familiilor și iubitorilor de artă care doresc să descopere opera și baletul într-o atmosferă blândă, accesibilă și plină de farmec.

Spectacolul și atelierele sunt gratuite.

Datele tehnice ale spectacolului „Dansul pașilor de catifea”

Adaptări pentru accesibilitate senzorială

• Scenografie și mișcare gândite pentru o accesibilitate blândă, cu tranziții vizuale line și prietenoase;
• Fără lumini roșii sau efecte stroboscopice; sala rămâne luminată la ~60% pe toată durata spectacolului;
• Spoturi de urmărire discrete pentru orientarea atenției;
• Muzică cu volum reglabil, fără efecte bruște, adaptată sensibilităților;
• Detalii tehnice stabilite împreună cu echipa tehnică, sub îndrumarea lui Bogdan Acatrinei.

Structură și durată

• Durată totală: 40–45 minute, fără pauză;
• Safety corner pentru copiii care vor să iasă din sală;
• Decor: cortină simplă pentru tranziții rapide;
• Narațiune: o succesiune de povești cu impact în viața copiilor.

Interactivitate ghidată

Interactivitatea cu publicul este atent ghidată și previzibilă, pentru a păstra confortul tuturor. În timpul spectacolului folosim doar semnale vizuale și gesturi ușor de urmărit, fără contact fizic sau solicitări directe; la final, în foaier, dansatorii și soliștii se întâlnesc cu copiii pentru poze și saluturi, respectând ritmul fiecăruia.

Implicarea artiștilor

• Dansatorii și soliștii folosesc gesturi simple, jocuri de mimă și pași ușor de imitat;
• Mișcările sunt clare și previzibile, cu accent pe expresivitate prietenoasă;
• Evităm interacțiunea directă în timpul reprezentației; ne revedem cu publicul la final, în foaier, pentru fotografii.

The post O nouă ediție a spectacolului de operă și balet complet accesibilizat „Dansul pașilor de catifea” appeared first on Forbes Romania.

Ce se întâmplă atunci când un copil continuă să creadă în poezie, într-o lume grăbită, care pare să aibă tot mai puțin timp pentru versuri și emoție? Pe 1 septembrie, de la ora 20:00, la Sala Dalles din București, spectacolul „Nepotul meu se crede poet” aduce din nou în fața publicului o poveste despre familie, literatură și acele lucruri prețioase care se transmit de la o generație la alta.

În centrul spectacolului se află întâlnirea dintre două generații și două prezențe aparte: Magda Catone, cu umorul și sensibilitatea care o caracterizează, și Rareș Prisacariu, copilul care a cucerit publicul prin pasiunea și talentul cu care recită poezie.

Alături de ei urcă pe scenă Anda Sârbei, Mihai Bercaru și Alecsandru Dunaev. Regia este semnată de Magda Catone, iar muzica interpretată live de Petru Cioacă și Nil Mladin completează atmosfera spectacolului.

Poezia, privită prin ochii unui copil

„Nepotul meu se crede poet” este mai mult decât o comedie. Cu umor și emoție, spectacolul vorbește despre relațiile dintre generații, despre literatură și despre curajul de a păstra vie o pasiune într-o lume în care timpul acordat poeziei pare tot mai scurt.

Este, în același timp, o invitație adresată părinților și copiilor de a descoperi împreună că versurile pot crea punți între vârste și pot spune, uneori, ceea ce cuvintele obișnuite nu reușesc.

O seară pentru copii, părinți și bunici

Spectacolul revine la Sala Dalles pe 1 septembrie, de la ora 20:00, chiar în apropierea începutului de an școlar. Un moment potrivit pentru o întâlnire cu literatura altfel decât între paginile unui manual: vie, amuzantă și emoționantă.

O seară în care se va râde, poate se va lăsa și câte o lacrimă, iar la final este foarte posibil ca fiecare să plece acasă cu un vers în minte.

Pentru că poezia nu are vârstă. Iar unele dintre cele mai frumoase lucruri pe care le putem transmite copiilor sunt tocmai cele care nu se măsoară în note.

Biletele sunt deja în vânzare: https://www.iabilet.ro/bilete-nepotul-meu-se-crede-poet-129643/

Veniți cu copiii. Veniți cu părinții. Sau veniți pur și simplu, pentru bucuria de a vă aminti că poezia încă ne privește pe toți.

The post Când poezia unește generații: „Nepotul meu se crede poet” revine la București appeared first on Forbes Romania.

Editura DPH finalizează proiectul european „Puterea literaturii europene pentru copii în prevenirea bullyingului”, prin intermediul căruia a publicat în România 23 de titluri din literatura contemporană pentru copii și a transformat poveștile în instrumente concrete de lucru la clasă.

După doi ani și jumătate în care literatura, educația emoțională și prevenirea bullyingului au fost aduse împreună în același program, Editura Didactica Publishing House (DPH) finalizează, la 31 august 2026, proiectul „Puterea literaturii europene pentru copii în prevenirea bullyingului”, cofinanțat de Uniunea Europeană prin programul Europa Creativă – Circulația operelor literare europene.

Proiectul, derulat în perioada martie 2024 – august 2026, a presupus traducerea, publicarea și promovarea în România a 23 de titluri din literatura europeană contemporană pentru copii, într-un tiraj total de 69.000 de exemplare, precum și publicarea a trei titluri în limba ucraineană, într-un tiraj de 3.000 de exemplare, destinate copiilor refugiați din România.

Dar proiectul nu s-a oprit la publicarea cărților. În jurul lor a fost construită o componentă educațională care a folosit ca punct de plecare pentru conversații și activități despre emoții, empatie, prietenie, conflicte, apartenență, respect și bullying. Literatura a devenit, astfel, nu doar conținut de lectură, ci un instrument prin care copiii pot recunoaște situații dificile, pot găsi cuvinte pentru ceea ce simt și pot exersa alte moduri de a relaționa.

De la bunătate și acceptare la bullying, identitate și curaj

Cele 23 de titluri au fost selectate pentru categorii diferite de vârstă și pentru etape diferite ale dezvoltării emoționale și sociale a copilului. Unele vorbesc despre bunătate și empatie înainte ca bullyingul să apară, altele îi ajută pe copii să recunoască și să gestioneze situații de agresiune, iar cărțile pentru preadolescenți explorează zone mai complexe: presiunea grupului, izolarea, identitatea, limbajul, responsabilitatea sau mecanismele din spatele comportamentului agresiv.

Printre preferințele cititorilor pe segmentul 3–7 ani s-au numărat „Un borcan plin cu iubire”, de Danielle Schothorst, „Curajul de a face ce simți”, de Gesa Neitzel, „Îmi place de tine așa cum ești”, de Neele, și „Cărticica bunătății”, de Francesca Pirrone, titluri ce vorbesc despre încredere în sine, respect, empatie, compasiune, bunătate, generozitate.

Pentru segmentul 7–10 ani, printre titlurile preferate s-au aflat „12 emoții importante” și „Invincibil la bullying”. Prima reunește 12 povești dedicate unor emoții precum bucuria, rușinea, frica, furia, invidia, tristețea sau compasiunea și îi ajută pe copii să le identifice, să le accepte și să vorbească despre ele. Invincibil la bullying aduce în prim-plan situații în care copiii se confruntă cu comportamente de bullying și explorează reacțiile posibile, încrederea în sine, acceptarea diferențelor și curajul de a cere ajutor.

Pentru cititorii de 10–14 ani, preferințele au mers inclusiv către povești care abordează direct complexitatea relațiilor dintre copii și adolescenți. În „Umbre în curtea școlii”, de Ilse De Keyzer, o fată nou-venită într-o școală devine ținta agresiunilor și a izolării, inclusiv în mediul online, iar povestea urmărește efectele tăcerii și importanța adulților care observă și intervin. „Agenția secretă a salvatorilor de cuvinte”, de Enrico Galiano, transformă dispariția cuvintelor într-o aventură despre limbaj, emoții, identitate și relații, pornind de la ideea că pierderea cuvintelor prin care ne exprimăm trăirile poate însemna și pierderea capacității de a ne înțelege unii pe ceilalți. Iar „Cu pumnii strânși”, de Andrea Franzoso, spune povestea reală a unui băiat care a devenit agresor și a reușit ulterior să își schimbe traseul, punând în discuție nu doar efectele bullyingului asupra victimei, ci și rănile, mediul, alegerile și responsabilitatea din spatele comportamentului celui care agresează.

Împreună, aceste cărți propun o perspectivă mai largă asupra prevenirii bullyingului: nu doar intervenția după apariția agresiunii, ci construirea, încă din primii ani, a vocabularului emoțional, empatiei, respectului, capacității de a stabili limite și curajului de a cere sau oferi ajutor.

Cărțile, instrument de lucru la clasă

Componenta educațională a proiectului a fost testată prin programul pilot „Copilărie fără bullying”, desfășurat în 10 școli și grădinițe din București, Dâmbovița, Suceava, Ilfov, Prahova și Mureș.

Peste 700 de elevi și preșcolari cu vârste între 5 și 12 ani, alături de 10 cadre didactice coordonatoare au lucrat, pe parcursul a aproape șase luni, cu o metodologie construită în jurul cărților și organizată în cinci module: Cunoaștere reciprocă și siguranță emoțională, Înțelegerea emoțiilor, Prietenie și empatie, Rezolvarea conflictelor și repararea relațiilor și Lucrul în echipă și cooperare.

În locul unor lecții abstracte despre comportamente „bune” și „rele”, activitățile au pornit de la situații pe care copiii le puteau recunoaște în povești și apoi în propria viață: Ce faci când cineva te rănește „în glumă”? Cum îți dai seama ce simți? Cum observi un coleg care rămâne pe dinafară? Ce poți face după ce ai rănit pe cineva? Cum repari o relație?

Metodologia a fost dezvoltată și implementată cu implicarea unor specialiști în psihoterapie, psihologie și educație formală și non-formală, în parteneriat cu Asociația Europeană a Profesioniștilor în Educație EDUMI, Asociația Parentropolis și Asociația Educația Contează.

Rezultatele proiectului

Evaluarea inițială a arătat că o treime dintre copiii participanți făceau cu greu diferența între o glumă și un comportament de bullying, iar 65% făceau această diferență doar parțial. Cele mai frecvente situații raportate de cadrele didactice erau îmbrâncelile și lovirile ușoare, ironiile și tachinările repetate, excluderea din grup, limbajul agresiv, jignirile și poreclele.

La finalul programului, 86% dintre cadrele didactice care au răspuns evaluării au observat un vocabular emoțional mai bogat, 67% au remarcat utilizarea unor tehnici de autoreglare, 73% au constatat că elevii au devenit mai atenți la emoțiile celorlalți, iar 73% au observat o mai bună integrare a copiilor mai tăcuți sau mai timizi.

Profesorii au remarcat, de asemenea, mai multe gesturi spontane de ajutor, folosirea mai frecventă a cuvintelor care repară relațiile – „mulțumesc”, „îmi pare rău”, „te apreciez” –, mai puține forme subtile de excludere și o capacitate mai bună de a diferenția un accident de un gest intenționat.

Pentru cadrele didactice, experiența a confirmat și nevoia ca educația emoțională să nu fie introdusă doar atunci când apare o problemă, ci să devină parte din viața obișnuită a clasei.

Proiectul se încheie instrumentele rămân

Finalizarea finanțării europene nu va însemna și încheierea componentei educaționale dezvoltate în cadrul proiectului. Fișele și activitățile educaționale create în jurul cărților vor fi puse gratuit la dispoziția cadrelor didactice care vor achiziționa pachetul de cărți Antibullying, astfel încât volumele să poată fi folosite în continuare nu doar pentru lectură individuală, ci și ca resurse de lucru în clasă. Materialele vor permite educatorilor și profesorilor să construiască, pornind de la povești, activități și conversații adaptate copiilor despre emoții, relații, empatie, cooperare, limite, conflicte și bullying.

Astfel, una dintre principalele resurse construite prin proiect rămâne disponibilă și după încheierea acestuia: o punte între carte și experiența concretă a copilului.

„Am pornit acest proiect de la ideea că literatura poate face mai mult decât să spună o poveste. O carte bună îi permite copilului să intre, în siguranță, într-o experiență care poate semăna cu a lui, să o privească din afară și să găsească pentru ea cuvinte pe care poate nu le avea înainte. Cele 23 de titluri construiesc împreună un parcurs care începe cu bunătatea, empatia și acceptarea și ajunge la teme mult mai complexe, precum excluderea, agresiunea, responsabilitatea și repararea relațiilor. Componenta desfășurată în școli ne-a arătat ce se poate întâmpla atunci când povestea nu se termină odată cu ultima pagină, ci este continuată prin întrebări, activități și conversații. Tocmai de aceea ne dorim ca metodologia și resursele dezvoltate în proiect să rămână la dispoziția profesorilor și după finalizarea lui”, a declarat Florentina Ion, CEO și fondatoarea Editurii Didactica Publishing House.

Literatura, ca instrument de prevenție

Proiectul „Puterea literaturii europene pentru copii în prevenirea bullyingului” s-a desfășurat în perioada martie 2024 – august 2026 și a fost cofinanțat de Uniunea Europeană prin programul Europa Creativă – Circulația operelor literare europene.

Prin selectarea, traducerea și publicarea unor opere europene contemporane pentru copii, proiectul a urmărit atât facilitarea accesului cititorilor români la literatura europeană, cât și utilizarea poveștilor ca punct de pornire pentru conversații despre bullying, empatie, diversitate, respect, emoții și relațiile dintre copii.

Lista titlurilor publicate în cadrul proiectului:

1. Cărticica bunătății – Francesca Pirrone
2. Cărticica dărniciei – Francesca Pirrone
3. Cărticica generozității – Francesca Pirrone
4. Pactul antibullying la școală – Emy Geyskens
5. Împreună suntem mai puternici – Barbara Iland-Olschewski
6. Elefantul blând și crocodilul cu suflet mare – Sabine du Mesnil
7. Invincibil la bullying – Agnieszka Frączek, Anna Czerwińska-Rydel, Anna Onichimowska, Anna Sójka, Beata Ostrowicka, Eliza Piotrowska, Joanna Krzyżanek, Liliana Fabisińska, Marcin Przewoźniak, Maria Ewa Letki, Maria Szarf, Roksana Jędrzejewska-Wróbel
8. Dezvolt valori importante – Paweł Beręsewicz, Agnieszka Frączek, Anna Onichimowska, Anna Sójka, Eliza Piotrowska, Irena Landau, Joanna Krzyżanek, Liliana Fabisińska, Marcin Przewoźniak, Maria Ewa Letki, Natalia Usenko, Roksana Jędrzejewska-Wróbel
9. Un prieten din mezozoic – Stanislav Solovinski
10. Vindecăm prin fapte bune – Stanislav Solovinski
11. Viața secretă a pisicii Sashy – Tais Zolotkovska
12. Incredibilele aventuri ale lui Andrei – Ivan Andrusiak
13. Cercul emoțiilor – Miriam Tirado
14. Talismanul curajului – Brigitte Kolloch & Elisabeth Zöller
15. 12 emoții importante – Agnieszka Frączek, Anna Czerwińska-Rydel, Anna Onichimowska, Anna Sójka, Beata Ostrowicka, Eliza Piotrowska, Joanna Krzyżanek, Liliana Fabisińska, Maria Ewa Letki, Maria Szarf, Renata Piątkowska, Roksana Jędrzejewska-Wróbel
16. Un borcan plin cu iubire – Danielle Schothorst
17. Îmi place de tine așa cum ești – Neele
18. Umbre în curtea școlii – Ilse De Keyzer
19. Curajul de a fi bun – Els Vermeltfoort, Ilona Lammertink
20. Curajul de a face ce simți – Gesa Neitzel
21. Cu pumnii strânși – Andrea Franzoso
22. Copacii nu sunt doar pentru păsări – Bonnie Grubman
23. Agenția secretă a salvatorilor de cuvinte – Enrico Galiano

Titluri publicate în limba ucraineană:

1. Povești fermecate despre prințese – Iulita Ran
2. Povești fermecate despre cavaleri – Iulita Ran
3. Povești fermecate despre zâne – Iulita Ran

Mai multe informații: www.edituradph.ro/antibullying

The post 23 de cărți pentru copii și un program educațional pentru prevenirea bullyingului appeared first on Forbes Romania.

Pentru un copil cu dizabilități, terapia poate face diferența dintre dependență și autonomie, dintre un pas care pare imposibil și unul care, după luni de muncă, devine realitate. Cu toate acestea, unul din patru copii întrerupe terapia pe termen lung din cauza dificultăților financiare ale familiei, potrivit datelor comunicate de Asociația KinetoBebe.

Pentru a veni în sprijinul acestor copii, „Licitația de fapte bune”, organizată anual de Casa de Licitații A10 by Artmark, susține în 2026 Asociația KinetoBebe și programul #BurseDeTerapie.

Obiectivul campaniei este ambițios: strângerea a 146.000 de euro, sumă care ar permite acordarea a 365 de burse – câte una pentru fiecare zi a anului. Fiecare bursă acoperă zece ședințe de terapie pentru un copil provenit dintr-o familie care nu își permite să continue recuperarea.

Terapia care nu poate aștepta

Pentru copiii cu afecțiuni neurologice, genetice, ortopedice sau tulburări din spectrul autist, recuperarea nu reprezintă un serviciu opțional. Kinetoterapia, logopedia, psihologia sau alte terapii pot contribui la dezvoltarea unor abilități esențiale pentru viața de zi cu zi și pentru dobândirea autonomiei.

Programul #BurseDeTerapie a fost lansat de Asociația KinetoBebe în 2018 și oferă gratuit ședințe de recuperare în patru centre de recuperare pediatrică.

Potrivit asociației, programul a continuat inclusiv în perioada pandemiei, iar numărul ședințelor oferite a crescut de-a lungul anilor. Dacă în 2019 au fost acordate 893 de ședințe gratuite, în 2024 numărul acestora a depășit 10.500, incluzând terapia online și terapiile complementare. În total, 2.624 de copii au beneficiat de sprijin.

„La Asociația KinetoBebe lucrăm cu copii pentru care kinetoterapia, logopedia, osteopatia, psihologia nu sunt opționale. Pentru ca acești copii să poată merge, să poată vorbi, să poată deveni autonomi și să se poată integra în comunitate. Tocmai de aceea miza noastră este simplă – câte o bursă de terapie pe zi, în fiecare zi a anului”, spune Bogdan Acatrinei, ambasadorul campaniei și cofondator al Asociației KinetoBebe.

Arta poate susține primii pași

Campania aduce împreună două lumi aparent diferite – arta și recuperarea pediatrică. Membrii comunității Artmark și iubitorii de artă pot contribui prin donații la finanțarea terapiilor destinate copiilor ale căror familii nu își permit costurile recuperării.

Mesajul din spatele inițiativei este simplu: o bursă înseamnă zece ședințe de terapie, dar pentru un copil poate însemna șansa de a continua un drum pe care nu și-a permis să îl aleagă.

Parteneriatul dintre Asociația KinetoBebe și Artmark se desfășoară pe parcursul anului 2026, iar la finalul anului va avea loc o gală în cadrul căreia vor fi prezentate rezultatele campaniei.

365 de zile, 365 de burse și 365 de șanse ca un copil să poată continua terapia de care are nevoie. Dincolo de cifre, aceasta este adevărata miză a campaniei.

The post 365 de burse pentru copiii care au nevoie de terapie appeared first on Forbes Romania.

Piața deserturilor artizanale premium din România primește un nou jucător, construit în jurul patiseriei franceze contemporane, dar și al unei povești personale. Franțuzisme, brand fondat de Cătălina Clément, se lansează în urma unei investiții de 66.000 de euro, realizată prin Programul Regional București-Ilfov 2021-2027.

Investiția a fost direcționată către amenajarea atelierului din Tunari, achiziția de echipamente profesionale și dezvoltarea brandului, care va produce deserturi artizanale în serii mici.

De la o poveste de familie la un proiect antreprenorial

În spatele afacerii se află o întâmplare personală. Fiica fondatoarei, Amélie, refuza fructele, iar acest lucru a făcut-o pe Cătălina Clément să se întrebe ce pierde un copil, dincolo de beneficiile nutriționale, atunci când nu descoperă gustul, textura și experiența unui fruct.

Un răspuns avea să apară în decembrie 2022, la Paris, odată cu descoperirea deserturilor care reproduc spectaculos aspectul fructelor, realizate de celebrul chef pâtissier Cédric Grolet. Ulterior, Cătălina Clément s-a format în arta deserturilor contemporane alături de acesta, experiență care a stat la baza dezvoltării propriului concept.

„Franțuzisme nu a început cu o idee de business. A început cu o întrebare pe care știința nu o ia în considerare: ce pierde un copil care crește fără să trăiască experiența autentică a unui fruct? Căutând răspunsul și încercând să îi ofer fetiței mele această senzație, am ajuns să studiez arta deserturilor contemporane cu Cédric Grolet și să construiesc un brand care pune în centrul fiecărei creații experiența desertului, nu doar produsul în sine”, spune Cătălina Clément (foto).

Deserturi care arată ca niște fructe

Elementul central al colecției îl reprezintă deserturile cunoscute sub denumirea de trompe-l’œil: creații individuale realizate astfel încât să reproducă, cu mare atenție la detalii, aspectul fructelor.

Deserturile sunt preparate în atelierul propriu din Tunari, din ingrediente precum fructe proaspete, smântână și ciocolată. Procesul este predominant manual și presupune mai multe etape, printre care infuzarea, congelarea și modelarea. Producția în serii mici permite un control atent al fiecărei creații, de la alegerea ingredientelor până la aspectul final.

În prima etapă, atelierul va funcționa pe bază de comandă, produsele urmând să fie ridicate direct de către clienți. În paralel, compania vizează segmentul evenimentelor private și corporate, cu deserturi și colecții personalizate pentru nunți, aniversări, botezuri sau evenimente de companie.

O afacere care include și o misiune socială

Dincolo de componenta gastronomică, proiectul a fost dezvoltat ca întreprindere socială. Compania are un angajat social, iar o parte din echipă provine din comunități vulnerabile.

Planurile includ și organizarea periodică a unor ateliere dedicate copiilor din centrele de plasament din județul Ilfov, prin care aceștia să aibă acces la experiențe creative și gastronomice.

„Pentru noi, componenta socială nu este un proiect separat, ci parte din modul în care construim Franțuzisme. Credem că accesul la experiențe frumoase, la educație și la oportunități nu ar trebui să depindă de mediul din care provine fiecare om”, spune fondatoarea.

Cu o investiție de 66.000 de euro, un atelier propriu și un concept care îmbină tehnicile patiseriei franceze contemporane cu producția artizanală și o componentă socială, noul brand intră pe o piață în care desertul încearcă să fie mai mult decât ceva dulce: o experiență care surprinde mai întâi privirea și abia apoi gustul.

The post Un nou atelier de deserturi artizanale se lansează în apropierea Bucureștiului appeared first on Forbes Romania.

Gașca Zurli anunță o stagiune de toamnă la București, cu șapte spectacole programate săptămânal, între 12 septembrie și 31 octombrie. Programul include atât producții mai vechi ale trupei, cât și un spectacol nou, aniversar, dedicat celor 20 de ani de activitate.

Printre titlurile mult așteptate se numără și spectacolul „Lumea lui Mulțumesc”, care revine pe scena din București pentru prima dată din 2018. Celelalte spectacole readuse în fața copiilor vor fi „Bucurie în Farfurie”, „Șeful Casei”, „Maya în Lumea Zurli”, „Am o căsuță mică 3.0″ și „Zebra Tony”. În cadrul reprezentațiilor, personajele din Gașcă nu vor fi singure: Mirela Retegan, Maya și Antonia se vor alătura pe rând și vor crea momente magice pentru cei mici. Surpriza acestei stagiuni va fi spectacolul aniversar Zurli 20, care va marca cei 20 de ani de zâmbete și bucurie petrecuți de generații de copii alături de Gașca Zurli.

„Anul acesta, Zurli împlinește 20 de ani. Sunt două decenii în care am crescut împreună cu copiii și cu părinții din România. Toamna aceasta aducem în București o stagiune specială, cu cele mai iubite spectacole din istoria Zurli. Abia aștept să umplem din nou sălile de râsete, energie bună și îmbrățișări”, a declarat Mirela Retegan, fondatoarea Zurli.

Programul complet al stagiunii de toamnă:

Stagiunea debutează pe 12 septembrie și include o serie de 7 spectacole desfășurate săptămânal:

• 12 septembrie – Bucurie în Farfurie
• 19 septembrie – Șeful Casei
• 3 octombrie – Maya în Lumea Zurli
• 10 octombrie – Zurli 20 (spectacol aniversar)
• 17 octombrie – Am o căsuță mică 3.0
• 24 octombrie – Lumea lui Mulțumesc
• 31 octombrie – Zebra Tony

Biletele pentru întreaga stagiune de toamnă sunt disponibile începând de astăzi și pot fi achiziționate online de pe Zurli.ro.

The post Gașca Zurli anunță o nouă stagiune în București appeared first on Forbes Romania.

În seara de 25 iulie, sub cerul liber, în fața impunătorului Cazinou din Constanța, peste 5.000 de constănțeni și turiști au ales să petreacă o seară diferită. Au lăsat deoparte agitația stațiunilor, zgomotul teraselor și ritmul alert al vacanței pentru a se întâlni în jurul unui lucru care, uneori, pare uitat: cultura.

Așa a prins viață „E cool să fii cult!”, evenimentul organizat de Fundația „Victoria Copiilor prin Educație”, în parteneriat cu Cazinoul Constanța și Primăria Municipiului Constanța, o invitație adresată tuturor generațiilor de a redescoperi frumusețea artei într-un mod spectaculos și accesibil.

O seară plină de lumină

Faleza Cazinoului s-a transformat, pentru câteva ore, într-o scenă uriașă în aer liber. Primele acorduri au aparținut Fanfarei Militare a Forțelor Navale Române, care a deschis seara cu solemnitate și eleganță, pregătind publicul pentru ceea ce avea să urmeze.

Apoi, unul dintre cele mai frumoase simboluri ale Constanței a devenit, la propriu, parte din spectacol. Fațada Cazinoului a prins viață printr-un impresionant show de video mapping, proiectat în perfectă sincronizare cu muzica interpretată live de Orchestra Simfonică a Teatrului Național de Operă și Balet „Oleg Danovski”, sub bagheta compozitorului Andrei Tudor. Lumina, muzica și arhitectura s-au întâlnit într-un moment care a făcut ca mii de oameni să privească aceeași clădire cu alți ochi.

Cultura poate emoționa orice generație

Unul dintre cele mai frumoase lucruri ale serii a fost diversitatea publicului. Copii care descopereau pentru prima dată orchestra simfonică, adolescenți care filmau fiecare moment cu telefoanele mobile, părinți și bunici care fredonau în liniște sau pur și simplu priveau spectacolul.

Pe scenă au urcat Rareș Prisacariu, Alessia Pop, Corul de copii și tineret „Maestra”, dar și dansatorii trupei Eunoya, care au adus prospețime și energie unei seri în care tradiția și modernitatea au conviețuit firesc.

Finalul a aparținut lui DJ Roberto Godini, care a demonstrat că muzica simfonică și ritmurile contemporane nu sunt două lumi diferite, ci două moduri prin care emoția poate ajunge la public.

Mai mult decât un spectacol

„E cool să fii cult!” nu a fost doar o succesiune de momente artistice. A fost dovada că atunci când cultura este prezentată într-o formă modernă, spectaculoasă și apropiată de oameni, ea reușește să adune mii de participanți și să transforme un spațiu public într-un loc al întâlnirii, al dialogului și al inspirației.

Evenimentul a pornit de la o idee simplă, dar puternică: tinerii au nevoie atât de rădăcini, cât și de aripi. De repere culturale solide, dar și de libertatea de a descoperi arta în forme noi, adaptate generației lor.

O seară care va merge mai departe

Pentru cei prezenți, amintirea spectacolului va rămâne legată de lumina proiectată pe fațada Cazinoului, de acordurile orchestrei și de energia unui public care a demonstrat că există loc pentru cultură chiar și în mijlocul verii.

Iar pentru cei care nu au reușit să ajungă, evenimentul va putea fi redescoperit prin intermediul Televiziunii Române (TVR), care o va aduce în fața publicului din întreaga țară.

Într-o perioadă în care se spune adesea că tinerii se îndepărtează de cultură, Constanța a oferit un răspuns simplu și convingător: atunci când arta este vie, autentică și aproape de oameni, ea umple piețe, apropie generații și transformă o seară de vară într-o experiență de neuitat.

The post Peste 5.000 de oameni au demonstrat la Constanța că este, într-adevăr, cool să fii cult appeared first on Forbes Romania.

Un city break cu copii vine aproape întotdeauna cu negocieri. Mai vedem o piață, apoi mergem undeva pentru ei. Mai intrăm într-un muzeu, apoi căutăm un loc de joacă. Adulții își fac programul, copiii primesc pauzele.

MIC, Muzeul Interactiv al Copiilor, deschis în Bastionul Maria Theresia din Timișoara, schimbă scenariul. Nu este un loc în care cei mici trebuie să meargă încet și să țină mâinile la spate. Aici ating, mută, construiesc și încearcă din nou. Uneori prind ideea imediat. Alteori repetă aceeași mișcare până când mecanismul începe să aibă sens.

Prima temă a muzeului este orașul. Nu unul explicat prin hărți și definiții, ci unul desfăcut în bucăți și pus la îndemâna copiilor. La una dintre instalații, pot dărâma zidurile vechii cetăți, apoi pot construi mai departe orașul. Istoria Timișoarei nu mai stă cuminte într-un text de perete. Devine ceva ce poate fi atins, schimbat și refăcut.

Copiii sunt lăsați să observe singuri ce se întâmplă. Nu li se dă imediat răspunsul corect. MIC nu confundă joaca cu agitația și nu presupune că cei mici trebuie distrați în fiecare secundă. Le dă timp să încerce, să compare, să se răzgândească și să înțeleagă în felul lor.

Unii trec repede de la o instalație la alta. Alții rămân mult într-un singur loc. Părinții ajung uneori să privească de pe margine, în timp ce copilul le explică ce tocmai a descoperit.

Conceptul a fost dezvoltat cu sprijinul ZOOM Kindermuseum din Viena, dar MIC este construit în jurul Timișoarei. Se simte în poveștile pe care le spune, în legătura cu istoria orașului și în felul în care aceasta poate deveni interesantă pentru un copil.

În spatele muzeului se află Visit Timișoara. În cazul MIC, organizația a mers mai departe decât promovarea orașului. A creat ea însăși un nou motiv de vizitare pentru familii.

Timișoara are piețe mari, parcuri, Bega, festivaluri și un centru care se descoperă bine la pas. Dar vremea nu ține mereu cu planurile de weekend, iar copiii nu pot fi convinși la nesfârșit că încă o fațadă merită toată atenția lor.

MIC intră firesc în programul unei familii. Vara poate fi o oprire între o plimbare prin oraș și câteva ore pe malul Begăi. Când plouă sau e frig, poate deveni principalul plan al zilei. Nu este o soluție de avarie și nici o activitate strecurată în program doar pentru cei mici.

Este un loc pentru care merită să vii la Timișoara și unul care face orașul mai ușor de ales în orice anotimp. La ieșire, părinții vor spune probabil că au vizitat un muzeu pentru copii. Cei mici își vor aminti că au construit, au descoperit și, la final, s-au cuibărit cu o carte lângă ei, în ultimul bastion al vechii cetății.

The post La Timișoara, copiii au muzeul lor appeared first on Forbes Romania.

În perioada 29 iulie – 11 august 2026, Asociația Copii pentru Viitor organizează Caravana Educațională „Prânzul Comunitar”, un program de educație non-formală și activare comunitară dedicat copiilor și adolescenților din comunități vulnerabile din județul Hunedoara, oferind acces gratuit la experienţe educaţionale.

Caravana va aduce în comunități o serie de ateliere interactive, experiențe educaționale și activități recreative construite în jurul unor teme actuale și relevante pentru dezvoltarea copiilor: ecologie și biodiversitate, drepturile copilului și ale omului, comunicare, implicare civică, educație comunitară, protecția mediului, creativitate și exprimare prin fanzine, animație socio-educativă și explorarea comunității prin metode participative.

Programul se va desfășura în următoarele comunități:

• Vulcan – comunitatea Ancora, cartier Dallas | 29 iulie
• Lupeni – Școala Gimnazială Nr. 1 | 30 iulie
• Lupeni – Centrul Armonia | 31 iulie – 3 august
• Aninoasa – Școala Gimnazială Sf. Varvara | 4–5 august
• Simeria – Centrul Educaţional DAS | 7 august
• Balșa – Scoala Primară | 10–11 august

Un moment special al caravanei va avea loc în data de 1 august, la Lupeni, unde va fi organizată o proiecție de film documentar în aer liber pentru copii și familii, pe teme ecologice, urmată de o discuție deschisă cu participanții despre protejarea mediului, responsabilitate și rolul fiecăruia în comunitate. Proiectia face parte din Caravana cu Filme Cu Apele Curate si va utiliza in totalitate energie verde, solara.

Vara, copiii au nevoie nu doar de timp liber, ci și de contexte în care să continue să învețe şi să socializeze. Activitățile non-formale contribuie la dezvoltarea abilităților de comunicare, gândirii critice, lucrului în echipă și a autonomiei, reducând riscul de izolare și oferind copiilor oportunități reale de explorare și conectare cu propria comunitate.

Prin această caravană ne propunem:

• să oferim acces gratuit la experiențe educaționale de calitate pentru copiii din comunități vulnerabile;
• să stimulăm participarea și implicarea copiilor în viața comunității;
• să promovăm educația ecologică și comportamente sustenabile;
• să dezvoltăm competențe sociale și emoționale prin metode non-formale;
• să creăm contexte de întâlnire și colaborare între copii, voluntari, profesioniști și organizații locale.

Caravana Educațională face parte din programul de activare comunitară Prânzul Comunitar, dezvoltat de Asociația Copii pentru Viitor împreună cu membrii comunităților locale și construit în jurul ideii că educația, mesele împărtășite și participarea comunitară pot produce schimbări reale și durabile. Lansat în 2021, programul îmbină socializarea cu învățarea activă și cu reducerea risipei alimentare, oferind copiilor și familiilor din comunități vulnerabile acces la activități educaționale și sprijin comunitar. Începând cu anul 2022, extinderea și dezvoltarea programului au fost susținute prin implicarea partenerilor strategici Metropolitan Life și MetLife Foundation. (copiipentruviitor.ro)

În cadrul ediției din acest an, copiii vor participa la ateliere precum:

• Natură și biodiversitate pe Jiu – explorare și educație ecologică;
• Drepturile omului pe înțelesul celor mici;
• Stilurile de comunicare – adaptat copiilor și adolescenților;
• Cum păstrăm apele curate;
• Atelier de fanzine despre comunitate;
• Detectivii comunității și Parlamentul lucrurilor importante – activități de implicare civică și identificare de soluții pentru comunitate;
• sesiuni de animație socio-educativă H3D.

Caravana Educațională este posibilă datorită implicării unei rețele extinse de parteneri și colaboratori care susțin educația și dezvoltarea comunitară:

Parteneri strategici: Metropolitan Life si MetLife Foundation

Parteneri și colaboratori: DAS Simeria, Direcția Județeană pentru Sport și Tineret Hunedoara, Asociația Comunități 3D şi alţii.

Prin această caravană, organizatorii își propun ca vacanța de vară să devină pentru copii un spațiu al descoperirii, dialogului și apartenenței la comunitate – o perioadă în care învățarea continuă prin experiențe memorabile și întâlniri care contează.

The post Caravana Educațională „Prânzul Comunitar” ajunge în Hunedoara: ateliere gratuite pentru copii in 6 comunități appeared first on Forbes Romania.