Banca Comercială Română (BCR) își adaptează programele de educație financiară pentru elevi și adolescenți la competențele urmărite de evaluarea PISA Financial Literacy, în contextul primei participări a României la această componentă a testării internaționale. Banca urmărește ca programele LifeLab și ZBOR să acopere, până în 2029, competențele financiare relevante pentru diferite etape ale adolescenței.
Prin LifeLab, educația financiară este introdusă în materiile pe care elevii le studiază deja, în timp ce ZBOR se adresează adolescenților aflați mai aproape de intrarea în viața adultă, când apar primele venituri și decizii financiare luate independent.
„După aproape 10 ani de educație financiară, cred că avem nevoie să facem următorul pas: să ne uităm nu doar la câți oameni ajung la informație, ci la ce știu să facă mai departe cu ea. Iar PISA este un reper. Vrem să pregătim însă copiii dincolo de un test, pentru viața pe care, de fapt, acel test încearcă să o măsoare”, spune Nicoleta Deliu Pașol, Head of Communication & CSR în cadrul BCR.
Potrivit acesteia, obiectivul este ca elevii să poată folosi informațiile financiare în situații concrete, de la compararea unor opțiuni și planificarea cheltuielilor până la identificarea unui risc.
LifeLab acoperă deja 51 din cele 89 de competențe
Programul LifeLab a fost construit pentru elevii cu vârste între 11 și 15 ani și integrează educația financiară în discipline precum matematica, chimia, biologia, fizica, geografia, istoria, limba română, limba engleză, limba franceză sau religia.
BCR a dezvoltat, împreună cu profesori, fișe educaționale pentru gimnaziu pornind de la cadrul european de competențe financiare pentru copii și tineri elaborat de Comisia Europeană și OECD. În prezent, materialele existente acoperă 51 dintre cele 89 de competențe relevante pentru această categorie de vârstă.
Celelalte 38 de competențe reprezintă direcția de dezvoltare a programului în următorii ani. Obiectivul BCR este ca, până în 2029, toate cele 89 de competențe să fie acoperite prin resurse educaționale.
Abordarea presupune ca educația financiară să fie legată de materia predată, nu introdusă ca disciplină separată. Astfel, elevii pot exersa calculul unui curs valutar la matematică, pot discuta despre inflație în cadrul orelor de istorie sau pot construi bugete și analiza diferența dintre nevoi și dorințe pornind de la situații întâlnite în mai multe discipline.
Pe platforma LifeLab urmează să fie dezvoltate și teste de antrenament organizate în funcție de clasă, disciplină și temă, astfel încât elevii să exerseze nu doar cunoștințele financiare, ci și aplicarea lor în situații concrete.
ZBOR mută accentul către primele decizii financiare
Pentru adolescenții de 16-18 ani, BCR dezvoltă programul ZBOR, care continuă educația financiară într-o perioadă în care tinerii se apropie de primul loc de muncă, primul venit și primele decizii financiare luate fără intervenția părinților.
Curriculumul ZBOR este construit pe cadrul european EU/OECD pentru competențe financiare și este structurat în patru zone: bani și tranzacții, planificarea și gestionarea finanțelor, risc și randament și peisajul financiar.
În această etapă, temele devin mai apropiate de situațiile pe care adolescenții le vor întâlni în viața de adult: gestionarea unui buget, urmărirea cheltuielilor, economisirea pentru obiective sau pentru situații neprevăzute și alegerea unor produse financiare. Programul va include și teme precum investițiile și riscurile asociate, creditarea și asigurările.
O componentă importantă este siguranța financiară. Printre competențele urmărite se află protejarea datelor personale, identificarea tentativelor de phishing și a fraudelor financiare, precum și reacția în cazul în care un tânăr suspectează că a devenit victima unei înșelătorii.
BCR își propune să lege educația financiară de parcursul către viața adultă
Demersul face parte din strategia de educație financiară dezvoltată de BCR în ultimul deceniu prin programul Școala de Bani. În acest an, la 10 ani de la lansarea programului, banca a anunțat și Echipa Națională de EduFin, cu obiectivul de a contribui la îmbunătățirea nivelului de competențe financiare din România.
PISA Financial Literacy și Flash Eurobarometrul privind competențele financiare oferă două perspective diferite asupra aceluiași parcurs. Dacă Eurobarometrul măsoară nivelul competențelor financiare în rândul adulților, evaluarea PISA urmărește modul în care adolescenții își folosesc cunoștințele financiare în situații concrete.
În acest context, BCR își propune ca LifeLab și ZBOR să formeze un parcurs de educație financiară de la gimnaziu până în apropierea intrării în viața adultă, cu accent nu doar pe acumularea de informații, ci pe capacitatea de a le folosi în luarea deciziilor.
Fii la curent cu tot ce contează în business-ul din România și abonează-te la canalul nostru de Whatsapp Forbes Romania.
De asemenea, intră în comunitatea Forbes România de pe Facebook și urmărește cele mai importante știri, analize și noutăți din business-ul local și nu numai.
