„Studiul pentru fericirea elevilor români” – un proiect realizat între 20 aprilie și 20 mai 2018, la care au participat 2633 de elevi din ciclurile primar, gimnazial și liceal – oferă o viziune asupra raportării copiilor noștri la sistemul educațional din România. În cadrul studiului, au fost luate în calcul aspecte fizice, psihologice, cognitive și a reieșit faptul că gradul de fericire a elevilor din sistemul actual românesc de învățământ este de doar 58,5%. Elevii s-au plâns de lipsa activităților sportive din școală, de cum sunt tratați de către profesori, dar și de gestionarea emoțiilor în context educațional.
De la elevi, pentru profesori!
- Avem nevoie de cadre didactice pregătite riguros, comunicative și flexibile în a aplica metode nonformale și formale inedite – (617 elevi);
- Este nevoie de implementarea unor cluburi și ateliere de științe, limbi străine, IT, arte – (550 de elevi)
- Dorim adaptarea curriculei de învățare în funcție de specializare; înlocuirea paginilor de teorie cu lecții și informații practice – (482 de elevi)
- Susținem îmbunătățirea sistemului de evaluare și de notare (examene naționale, teste standardizate) – (444 de elevi)
- Avem nevoie de un mediu prielnic dezvoltării noastre și îndreptat către nevoile și interesele fiecăruia dintre noi – (390 de elevi)
- Ne dorim să participăm la ore desfășurate în armonie, explicate cu deschidere și structurate interactiv cu ajutorul materialelor didactice audio-video – (270 de elevi)
- Vrem să luăm parte la activități bazate pe sport și pe un stil de viață sănătos, desfășurate în aer liber – (240 de elevi)
- Susținem reducerea temelor și sarcinilor pentru acasă, care nu sunt eficiente și care stresează și îngreunează munca unui elev – (180 de elevi)